Tutorial básico: https://www.genbeta.com/a-fondo/tutorial-basico-de-gimp
Bases del concurso en el que podrás aplicar tu TP publicitario:
http://www.educacionvial.gob.ar/concurso-nacional-de-educacion-vial-8-de-octubre-dia-del-estudiante-solidario
9/27/2019
7/15/2019
TP tipos de archivo
A partir de lo visto en clase e investigado de tarea deberás:
1- Armar un archivo de PP por computadora.
2-Deberá contener no menos de 13 diapositivas.
3-En las diapositivas mencionar 3 extensiones de: Audio - Video - Imagen - Otros tipos de archivos.
4-Para cada extensión deberás hacer un comentario corto que no supere una diapositiva.
5-Deberá tener una diapositiva donde figuren los autores de TP.
6-En la parte inferior de cada diapositiva deberán insertar el enlace (URL) de donde sacaron la información (este vínculo deberá abrir el navegador de internet con el correspondiente sitio web).
7-Subir el archivo al Drive de ambos o al de uno y compartirlo.
8-Crear el QR del archivo.
1- Armar un archivo de PP por computadora.
2-Deberá contener no menos de 13 diapositivas.
3-En las diapositivas mencionar 3 extensiones de: Audio - Video - Imagen - Otros tipos de archivos.
4-Para cada extensión deberás hacer un comentario corto que no supere una diapositiva.
5-Deberá tener una diapositiva donde figuren los autores de TP.
6-En la parte inferior de cada diapositiva deberán insertar el enlace (URL) de donde sacaron la información (este vínculo deberá abrir el navegador de internet con el correspondiente sitio web).
7-Subir el archivo al Drive de ambos o al de uno y compartirlo.
8-Crear el QR del archivo.
6/11/2019
TP "Formulario de Google"
*Este trabajo práctico podrá realizarse individualmente o en parejas.
Consignas:
1) Realizar un formulario sin utilizar plantilla que contenga:
4) Guardar la imagen del QR en Google Drive (en caso de hacerlo en parejas deberá estar compartido).
Consignas:
1) Realizar un formulario sin utilizar plantilla que contenga:
- 5 Preguntas como mínimo.
- una imagen como mínimo.
- Título: "Formulario de APELLIDO/S"
- https://copaamerica.com/static/GUIA_DEL_ESPECTADOR_CONMEBOL_COPA%20AMERICA_BRASIL_2019_ESP_OK-1916ac4d932b3cb0d11fae6cf4ea9add.pdf (sólo hasta la página7)
4) Guardar la imagen del QR en Google Drive (en caso de hacerlo en parejas deberá estar compartido).
5/29/2019
5/27/2019
Nº45 - Tratamiento de imágenes
En la siguiente web encontrarás múltiples herramientas online gratuitas para el tratamiento de imágenes:
https://www.iloveimg.com/es
https://www.iloveimg.com/es
Nº44 - Tratamiento de PDF
En la siguiente web encontrarás múltiples herramientas gratuitas para el tratamiento de archivos PDF.
Vale la pena mencionar, que a diferencia de estos sitios similares, no coloca marcas de agua publicitarias. Y también es un sitio recomendado por Dirección de Cultura y Educación de la provincia.
https://www.ilovepdf.com/es
Vale la pena mencionar, que a diferencia de estos sitios similares, no coloca marcas de agua publicitarias. Y también es un sitio recomendado por Dirección de Cultura y Educación de la provincia.
https://www.ilovepdf.com/es
¿Por qué enseñar computación en la Escuela Secundaria?
A pesar de que la respuesta es cada vez más obvia, aún hay colegios que se plantean su incorporación como materia extracurricular.
Y paradójicamente, las políticas educativas públicas no la determinan como asignatura curricular en los planes de estudio.
Más allá de esto, la DGCyE de la provincia ha enviado recientemente a los colegios un documento llamado: "Marco Curricular Referencial", donde se hace especial énfasis a la enseñanza de estos saberes.
En este post, les comparto la extracción de dicho documento.
Marco Curricular Referencial (extracto)
Y paradójicamente, las políticas educativas públicas no la determinan como asignatura curricular en los planes de estudio.
Más allá de esto, la DGCyE de la provincia ha enviado recientemente a los colegios un documento llamado: "Marco Curricular Referencial", donde se hace especial énfasis a la enseñanza de estos saberes.
En este post, les comparto la extracción de dicho documento.
Marco Curricular Referencial (extracto)
5/20/2019
N°43 - Juegos educativos
Ingresando al siguiente link y seleccionando en países "España" podrás encontrar juegos en español:
https://lessons.nuiteq.com/
https://lessons.nuiteq.com/
4/20/2019
¿El final de Adobe FLASH?
En el siguiente enlace pordrás leer la noticia:
https://www.softzone.es/2019/03/25/chrome-avisar-final-flash/
https://www.softzone.es/2019/03/25/chrome-avisar-final-flash/
N°42 - ¿Qué es Malware?
En el siguiente sitio encontrarás la respuesta:
https://www.infospyware.com/
Consejos de mozilla:
https://www.mozilla.org/es-ES/internet-health/privacy-security
https://www.infospyware.com/
Consejos de mozilla:
https://www.mozilla.org/es-ES/internet-health/privacy-security
4/15/2019
N°41 - Actividad N°2 - "Línea de tiempo"
A partir de lo visto en clase deberán armar la línea de tiempo de los 10 lenguajes.
Consignas:
1) Elijan alguna de las aplicaciones propuestas en el Post N°3.
2) Armen la línea de tiempo indicando año de creación y nombre del lenguaje.
3) Una vez terminada exporten en formato imagen o por URL (link).
4) Si elijen como imagen guardarla en G. Drive, y si es URL copiarla en una nueva página del G. Documento.
5) Actualizar el blog de clases con un nuevo post referido a la línea de tiempo.
6) Generar un Código QR del blog y guardar la imagen en G. Drive:
Se proponen dos sitios de generación gratuitos:
http://www.codigos-qr.com/generador-de-codigos-qr/
https://es.qr-code-generator.com/
Consignas:
1) Elijan alguna de las aplicaciones propuestas en el Post N°3.
2) Armen la línea de tiempo indicando año de creación y nombre del lenguaje.
3) Una vez terminada exporten en formato imagen o por URL (link).
4) Si elijen como imagen guardarla en G. Drive, y si es URL copiarla en una nueva página del G. Documento.
5) Actualizar el blog de clases con un nuevo post referido a la línea de tiempo.
6) Generar un Código QR del blog y guardar la imagen en G. Drive:
Se proponen dos sitios de generación gratuitos:
http://www.codigos-qr.com/generador-de-codigos-qr/
https://es.qr-code-generator.com/
4/04/2019
N°40 - Antivirus Gratis
Software antivirus:
¿Cuál es el mejor antivirus gratuito?
Te presentamos las opciones gratuitas más conocidas:
-10 antivirus-gratis
-Kaspersky Free: https://latam.kaspersky.com/free-virus-scan
También tenés la opción de un scan online:
https://www.virustotal.com/es/
¿Cuál es el mejor antivirus gratuito?
Te presentamos las opciones gratuitas más conocidas:
-10 antivirus-gratis
-Kaspersky Free: https://latam.kaspersky.com/free-virus-scan
También tenés la opción de un scan online:
https://www.virustotal.com/es/
4/03/2019
N°39 - Introducción a la PROGRAMACIÓN
Curso gratuito en español: clic aquí
http://www.daleaceptar.gob.ar
Para iniciarnos en el mundo de la programación usaremos PSeInt. Pero ¿qué es?
PSeInt es es una herramienta para asistir a un
estudiante en sus primeros pasos en programación.
Clic para ir a la web oficial Desde aquí podrás descargar este software de manera gratuita.
Curso pseudocodigo con pseint
Configuración de PSeInt:
http://www.daleaceptar.gob.ar
Para iniciarnos en el mundo de la programación usaremos PSeInt. Pero ¿qué es?
PSeInt es es una herramienta para asistir a un
estudiante en sus primeros pasos en programación.
Clic para ir a la web oficial Desde aquí podrás descargar este software de manera gratuita.
Curso pseudocodigo con pseint
Configuración de PSeInt:
3/29/2019
N°37 - Editor de video gratuito multiplataforma
¿Buscás una opción gratuita al windows movie maker?
Te presentamos OpenShot Video Editor:
Clic aquí para ir a la web oficial de descarga
Te presentamos OpenShot Video Editor:
Clic aquí para ir a la web oficial de descarga
3/15/2019
N°34 - Padlet
Para esta actividad, ingresá en el siguiente link:
https://padlet.com/dielabor1/ujru7yb3mk9y
En la nueva pestaña, seguí las consignas del muro.
TUTORIAL: Cómo crear un muro interactivo para compartir:
Clic aquí
https://padlet.com/dielabor1/ujru7yb3mk9y
En la nueva pestaña, seguí las consignas del muro.
TUTORIAL: Cómo crear un muro interactivo para compartir:
Clic aquí
3/14/2019
2/26/2019
Nº32 - Seguridad Informática: Bootkit y Rootkit
2/21/2019
Nº31 - Encuesta "Redes Sociales"
Hacé clic en el siguiente enlace para abrir la encuesta:
Formulario
No olvides hacer clic en ENVIAR antes de cerrarlo.
Formulario
No olvides hacer clic en ENVIAR antes de cerrarlo.
1/30/2019
N°30 - ¿Cómo crear encuestas para Facebook?
En el siguiente enlace podrás descubrir como realizar encuestas de manera fácil y divertida:
https://apps.facebook.com/mis-encuestas
https://apps.facebook.com/mis-encuestas
N°29 - Captura de video (grabación de pantalla)
Con esta sencilla aplicación gratuita y en español podrás capturar video de tu pantalla de la PC. Incluye múltiples opiones de grabación y audio, además de formatos de archivo.
¡Ideal para hacer tutoriales o grabarte jugando!
Link del sitio oficial
¡Ideal para hacer tutoriales o grabarte jugando!
Link del sitio oficial
1/29/2019
N°28 - ¿Cómo descargar videos de cualquier sitio web? (sin programas)
Enterate cómo ingresando al siguiente link: videocyborg
11/20/2018
N°27 - Editores de audio
En el siguiente enlace encontrarás programas alternativos al ya conocido Audacity, junto con su enlace de descarga para poder instalarlo en tu pc:
5 editores alternativos
5 editores alternativos
11/06/2018
N°26 - Edición de AUDIO
En este post aprenderemos a realizar las operaciones básicas de edición.
Para llevarlas a cabo utilizaremos el soft AUDACITY. Desde su web oficial podrás descargarlo gratis
Aquí podrás leer un tutorial del programa.
Actividad:
1- En un archivo nuevo de Google Documentos desarrollá los siguientes conceptos:
a- Formatos de archivo más utilizados (audio)
b- Audio digital y Audio analógico.
c- Sintetizador de voz. Mencioná un ejemplo de soft.
2- Para abrir el programa: hacé clic en el botón de inicio de windows y en la barra de búsqueda introducí la palabra AUDA, luego hacé clic dentro de los resultados en el programa a utilizar.
Una vez iniciado el programa, explorá libremente las siguientes funciones: copiar, pegar, borrar fragmento, mezclar pistas, exportar como MP3.
3- Iniciá un nuevo proyecto que contenga 2 pistas de audio como mínimo más 1 efecto (sonido).
Para las pistas deberán utilizarse fragmentos de canciones o grabaciones propias.
Para los sonidos se recomienda utilizar los bancos del post N°19.
El proyecto deberá exportarse a MP3 y no deberá superar los 4 minutos de duración total.
4- Subí el MP3 a tu drive y compartilo con el docente y tu compañero de equipo.
Para llevarlas a cabo utilizaremos el soft AUDACITY. Desde su web oficial podrás descargarlo gratis
Aquí podrás leer un tutorial del programa.
Actividad:
1- En un archivo nuevo de Google Documentos desarrollá los siguientes conceptos:
a- Formatos de archivo más utilizados (audio)
b- Audio digital y Audio analógico.
c- Sintetizador de voz. Mencioná un ejemplo de soft.
2- Para abrir el programa: hacé clic en el botón de inicio de windows y en la barra de búsqueda introducí la palabra AUDA, luego hacé clic dentro de los resultados en el programa a utilizar.
Una vez iniciado el programa, explorá libremente las siguientes funciones: copiar, pegar, borrar fragmento, mezclar pistas, exportar como MP3.
3- Iniciá un nuevo proyecto que contenga 2 pistas de audio como mínimo más 1 efecto (sonido).
Para las pistas deberán utilizarse fragmentos de canciones o grabaciones propias.
Para los sonidos se recomienda utilizar los bancos del post N°19.
El proyecto deberá exportarse a MP3 y no deberá superar los 4 minutos de duración total.
4- Subí el MP3 a tu drive y compartilo con el docente y tu compañero de equipo.
10/22/2018
N°25 - Cuento digital a web
Práctica de internet:
1- A partir del cuento digital, juntarse en los respectivos grupos (tríos) en una PC.
2- Elegir Wix o Wordpress y pasar el cuento de power point a página web (sin sonidos).
3- Insertar la URL del cuento en una cuarta hoja del documento de google con el que venían trabajando (conceptos, qr, sopa de letras).
1- A partir del cuento digital, juntarse en los respectivos grupos (tríos) en una PC.
2- Elegir Wix o Wordpress y pasar el cuento de power point a página web (sin sonidos).
3- Insertar la URL del cuento en una cuarta hoja del documento de google con el que venían trabajando (conceptos, qr, sopa de letras).
10/17/2018
N°24 - WORDPRESS: cómo crear un sitio web gratuito desde cero en 10 pasos
Siguiendo estos sencillos pasos podrás crear tu propio sitio web
1- Registrarse (o loguearse si ya tenés cuenta)
2- Confirmar el registro en el e-mail utilizado
3- Crear tu dominio
4- Crear las páginas del sitio (a través de añadir nueva página)
5- Copiar la dirección de tu sitio (sólo desde donde empieza el nombre elegido para tu web)
6- Abrir nueva pestaña en el navegador y pegar, luego escribir: /admin y entrar
7- Ir a Apariencia/Personalizar/Ajustes de la página de inicio
8- Elegir como página estática una de las que hayas creado
9- Personalizar sitio
10- Editar las páginas sin olvidar ir publicando o actualizando las modificaciones en cada paso.
1- Registrarse (o loguearse si ya tenés cuenta)
2- Confirmar el registro en el e-mail utilizado
3- Crear tu dominio
4- Crear las páginas del sitio (a través de añadir nueva página)
5- Copiar la dirección de tu sitio (sólo desde donde empieza el nombre elegido para tu web)
6- Abrir nueva pestaña en el navegador y pegar, luego escribir: /admin y entrar
7- Ir a Apariencia/Personalizar/Ajustes de la página de inicio
8- Elegir como página estática una de las que hayas creado
9- Personalizar sitio
10- Editar las páginas sin olvidar ir publicando o actualizando las modificaciones en cada paso.
10/03/2018
N°22 - Wordpress
Ingresá aquí para crear el web site: https://wordpress.com/start/about/es
1) Recreá el mismo sitio web que hiciste con wix (deberá contener también 3 páginas como mínimo).
2) Generá un código QR de tu sitio.
Guardalo en tu equipo y subilo al documento google del post N°17.
Se proponen dos sitios de generación gratuitos:
http://www.codigos-qr.com/generador-de-codigos-qr/
https://es.qr-code-generator.com/
3) El documento de google deberá quedar editado de tal forma que la hoja 1 contenga solamente los conceptos investigados del post N°17.
La hoja 2 deberá contener los 2 códigos QR, cada uno con un título que indique WIX o WORDPRESS según corresponda.
La hoja 3 deberá contener una sopa de letras creada con palabras relacionadas a la materia, según el post N°21. Las 3 hojas deberán contener los apellidos de los integrantes.
4) Compartir el documento con el profesor.
1) Recreá el mismo sitio web que hiciste con wix (deberá contener también 3 páginas como mínimo).
2) Generá un código QR de tu sitio.
Guardalo en tu equipo y subilo al documento google del post N°17.
Se proponen dos sitios de generación gratuitos:
http://www.codigos-qr.com/generador-de-codigos-qr/
https://es.qr-code-generator.com/
3) El documento de google deberá quedar editado de tal forma que la hoja 1 contenga solamente los conceptos investigados del post N°17.
La hoja 2 deberá contener los 2 códigos QR, cada uno con un título que indique WIX o WORDPRESS según corresponda.
La hoja 3 deberá contener una sopa de letras creada con palabras relacionadas a la materia, según el post N°21. Las 3 hojas deberán contener los apellidos de los integrantes.
4) Compartir el documento con el profesor.
9/25/2018
N°21 - ¿Cómo hacer una sopa de letras o un crucigrama?
Con esta herramienta web de EDUCIMA.COM, fácil de utilizar y en español, podrás crear divertidas sopas de letras:
Clic aquí para abrir el site
También podés realizar divertidos crucigramas:
Clic aquí
Clic aquí para abrir el site
También podés realizar divertidos crucigramas:
Clic aquí
8/28/2018
N°19 - Banco de SONIDOS
A continuación te presentamos algunos sitios para descargar sonidos gratuitos:
http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/
http://www.elongsound.com/sonidos.html
http://agenciaseomarketingonline.es/blog/bancos-de-sonido-gratis-y-musica-sin-copyright/
https://alexserrano.es/banco-sonidos-efectos-audio-gratis/
http://www.sonidos-gratis.com/
https://elandroidefeliz.com/8-bancos-audios-efectos-sonido-libres-derechos/
https://radioslibres.net/efectos-de-sonido/
http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/
http://www.elongsound.com/sonidos.html
http://agenciaseomarketingonline.es/blog/bancos-de-sonido-gratis-y-musica-sin-copyright/
https://alexserrano.es/banco-sonidos-efectos-audio-gratis/
http://www.sonidos-gratis.com/
https://elandroidefeliz.com/8-bancos-audios-efectos-sonido-libres-derechos/
https://radioslibres.net/efectos-de-sonido/
8/17/2018
N°18 - TP "Cuento Digital"
Utilizando Power Point, elaborar un cuento original e inédito, de tema libre.
Dicho cuento podrá realizarse individualmente, en parejas o tercetos.
Puede ser una historia real o no. Contada en primera o tercera persona.
Características:
*Insertar imágenes (mín 2 y máx 1/diapositiva) estáticas o animadas (GIF).
*Sonidos: a través de hipervínculos o botones de acción, en formato wav o mp3
*No podrá exceder los 10.000 caracteres, 12 minutos (video en P.P.) y 50mb.
*No insertar videos (por su peso).
*Podrá contener hipervínculos hacia otros recorridos del cuento (opciones del lector del estilo "elige tu propia aventuara").
Pasos:
1) Abrir Power Point y elegir un tema (estética de la presentación).
2) Escribir el cuento teniendo en cuenta el espacio de las imágenes.
3) Buscar, descargar e insertar las imágenes teniendo en cuenta que no perjudiquen la lectura
(de ser necesario cambiar el color de la letra).
4) Buscar, descargar e insertar los sonidos necesarios (en el post 19 encontrarás algunos bancos).
5) Poner las transiciones a gusto y animaciones de objetos (alguna palabra clave o en las imágenes).
6) Para guardarlo y que conserve los sonidos, en la computadora donde los agregaste deberás empaquetarlo. Hacé clic aquí para saber cómo hacerlo.
Tené en cuenta que en lugar de elegir la opción para CD deberás seleccionar la opción a una carpeta.
Esta carpeta generada por Power Point deberás subirla completa y sin alterarla a tu Google Drive.
8/14/2018
N°17 - WIX (tu sitio web)
Actividades:
1) Buscá los siguientes conceptos:
Dominio - Hosting - Diferencia entre Sitio y Página - Diferencia entre sitio Estático y Dinámico.
2) Explorá los siguientes sitios de descarga de imágenes:
https://www.freepik.es/
https://www.pexels.com/
https://www.vecteezy.com/
3) Ingresá a https://es.wix.com/
a) Seleccioná un tema a tu elección.
b) Realizá un sitio con 3 páginas como mínimo:
Ej: inicio (home) - contacto (formulario) - ¿quienes somos?
Si querés ponerle música a tu sitio hacé clic aquí para saber cómo hacerlo.
4) Generá un código QR de tu sitio wix. Guardalo en tu equipo y subilo a Drive.
Se proponen dos sitios de generación gratuitos:
http://www.codigos-qr.com/generador-de-codigos-qr/
https://es.qr-code-generator.com/
5) Creá un Documento nuevo de Google conteniendo los conceptos investigados y la imagen del QR obtenida. Guardalo con el nombre "Tp wix".
1) Buscá los siguientes conceptos:
Dominio - Hosting - Diferencia entre Sitio y Página - Diferencia entre sitio Estático y Dinámico.
2) Explorá los siguientes sitios de descarga de imágenes:
https://www.freepik.es/
https://www.pexels.com/
https://www.vecteezy.com/
3) Ingresá a https://es.wix.com/
a) Seleccioná un tema a tu elección.
b) Realizá un sitio con 3 páginas como mínimo:
Ej: inicio (home) - contacto (formulario) - ¿quienes somos?
Si querés ponerle música a tu sitio hacé clic aquí para saber cómo hacerlo.
4) Generá un código QR de tu sitio wix. Guardalo en tu equipo y subilo a Drive.
Se proponen dos sitios de generación gratuitos:
http://www.codigos-qr.com/generador-de-codigos-qr/
https://es.qr-code-generator.com/
5) Creá un Documento nuevo de Google conteniendo los conceptos investigados y la imagen del QR obtenida. Guardalo con el nombre "Tp wix".
8/07/2018
7/07/2018
7/01/2018
N°14 - Diseño Web
Reseña histórica:
Las TIC son una de las expresiones concretas más cotidianas de estenuevo modelo de conocimiento. Si bien la Web 1.0 en su origen estuvo asentada en páginas estáticas HTML, cuya utilidad fundamental era ser grandes bases de datos, esta característica pronto fue reemplazada con el surgimiento de la Web 2.0. En 2014 se hizo referencia con este nombre a una segunda generación en la historia del desarrollo de la tecnología Web, basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs y wikis, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios de una comunidad o red social. La Web 2.0 es también llamada web social, por el enfoque colaborativo y de construcción social de esta herramienta. Agreguemos a eso la Web 3.0 que permite la creación de mundos virtuales.
Sitios relacionados para explorar:
https://es.wix.com
http://www.deivit.net/
https://es.wordpress.com/
Las TIC son una de las expresiones concretas más cotidianas de estenuevo modelo de conocimiento. Si bien la Web 1.0 en su origen estuvo asentada en páginas estáticas HTML, cuya utilidad fundamental era ser grandes bases de datos, esta característica pronto fue reemplazada con el surgimiento de la Web 2.0. En 2014 se hizo referencia con este nombre a una segunda generación en la historia del desarrollo de la tecnología Web, basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs y wikis, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios de una comunidad o red social. La Web 2.0 es también llamada web social, por el enfoque colaborativo y de construcción social de esta herramienta. Agreguemos a eso la Web 3.0 que permite la creación de mundos virtuales.
Sitios relacionados para explorar:
https://es.wix.com
http://www.deivit.net/
https://es.wordpress.com/
6/19/2018
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